Aula Animal

Animalistas

ANIMALISTAS es una serie de microcapítulos para redes sociales en la que dos amigas de Bachillerato, Nuria y Ana Luna, debaten sobre veganismo y especismo. Nuria defiende una postura especista, mientras que Ana Luna utiliza argumentos antiespecistas.

1. LA INTELIGENCIA

Nuria defiende que los seres humanos merecemos más respeto que los demás animales por ser más inteligentes. Pero, si el respeto que alguien merece está determinado por su inteligencia, ¿qué implicaría que algunos seres humanos sean menos inteligentes que otros animales?

2. La dignidad

Nuria plantea uno de los argumentos más utilizados para defender el especismo: la idea de que los seres humanos merecemos más respeto porque tenemos dignidad. Pero ¿qué es la dignidad? ¿Sólo los seres humanos tenemos dignidad?

3. Radical

Nuria acusa a Ana Luna de mantener una postura radical y extremista. Pero «radical» quiere decir que se va a la raíz del problema. ¿Es malo ser radical contra una forma de discriminación? ¿Qué quiere decir realmente la palabra «radical»?

4. Las plantas no sienten

Ana Luna, desde una perspectiva científica, refuta la idea de que sea necesario comer animales para tener una buena salud. Además, expone los motivos por los que las plantas no sienten y explica la diferencia entre sentir e interactuar.

5. La isla desierta

Ana Luna responde a dos nuevos argumentos utilizados para defender el consumo de animales. El primero es la idea de que en la naturaleza otros animales se comen entre sí. En el  segundo plantea una situación en la que sería necesario comer animales para sobrevivir.

6. El valor de una vida

¿Todas las vidas tienen el mismo valor? ¿De qué depende el valor de una vida? Ana Luna defiende que no depende del sexo, el color de piel, la orientación sexual o la especie, sino de criterios relacionados con la capacidad de sentir.

7. La vida en las granjas

Ana Luna hace ver a Nuria que en las granjas los animales son considerados simples recursos y que, por tanto, el maltrato es intrínseco al sistema de producción. Pero va más allá y defiende que, aunque se evitara su sufrimiento, estaría mal consumirlos.

8. Vacaciones

Acaba el curso y Ana Luna le regala a Nuria el libro de Óscar Horta Un paso adelante en defensa de los animales. Nuria se muestra abierta a leerlo y a reflexionar sobre sus argumentos con pensamiento crítico.

Tomas falsas

Como capítulo extra, compartimos algunos de los momentos más divertidos de la grabación de esta primera temporada.

La voz de los animales

Dirigido a adolescentes y con una finalidad educativa, el libro La voz de los animales invita a una reflexión a través del pensamiento crítico sobre diferentes cuestiones de la ética animal que nos surgen cuando pensamos en las vidas de los animales, tanto en libertad como en cautividad.

Puedes descargártelo gratis inscribiéndote en nuestro formulario.

Preguntas frecuentes

Aula Animal es un proyecto educativo antiespecista que comenzó su actividad en el año 2011. Tras más de una década de activismo un pequeño grupo de docentes de Secundaria comenzó este proyecto con el fin de introducir la educación desde el respeto a los animales en escuelas e institutos. 

Durante todos estos años nuestras actividades han llegado a cientos de estudiantes y docentes de España y Latinoamérica, y hemos tenido la suerte de colaborar y trabajar de forma conjunta con otras profesoras interesadas en la cuestión animal, así como con otras organizaciones en defensa de los animales.

Aula Animal es una asociación sin ánimo de lucro ubicada en España. Sin embargo, también realizamos actividades on line, fundamentalmente charlas y talleres de lectura sobre “La voz de los animales” con alumnado a partir de 10 años hasta el ámbito universitario. No dudes en escribirnos si te interesa que llevemos a cabo alguna actividad.

En las actividades educativas utilizamos tres pilares fundamentales: 

  • El desarrollo de la empatía a través de la etología. Mostramos cómo son las vidas de los animales, su capacidad de sentir y sus intereses. 
  • El desarrollo del pensamiento crítico: planteamos distintas posturas y los argumentos en los que se apoyan ambas opiniones. 
  • El uso de la pregunta filosófica: la pregunta filosófica pretende hacer pensar y reflexionar al alumnado: “¿En qué animal piensas cuando hablamos de maltrato animal?”, “¿Puedes definir qué es el maltrato animal para tí?” “¿Los seres humanos causamos daño a los animales sin ser necesario?”

En nuestra web aparecen unos vídeos educativos sobre cómo enfocar las cuestiones relacionadas con la ética animal en las diferentes etapas escolares. 

Además, periódicamente organizamos talleres on line de formación del profesorado, así como sesiones y cursos presenciales. Si quieres tener la información de las actividades que realizamos no dudes en inscribirte en nuestra lista de correo.

Desde Aula Animal será un placer apoyarte y compartir nuestros recursos y nuestra experiencia para que cada vez haya más personas implicadas en la educación desde el respeto a los animales.

Todos los recursos son absolutamente gratuitos y de libre disposición, la mayor parte son propios y otros han sido aportados desinteresadamente por otros docentes antiespecistas. El libro “La voz de los animales”, puede ser descargado de forma gratuita.

Llevamos a cabo también talleres de sensibilización con otras entidades que tengan interés por el respeto animal y el antiespecismo. Durante estos años hemos realizado actividades en multitud de asociaciones, también en centros penitenciarios, asociaciones de familias, empresas privadas y diversidad de colectivos.