Pensemos y escribamos sobre los sentimientos de los animales
Como ya se ha comentado en alguna ocasión, el currículo oficial de Biología y Geología no incluye como contenido nada relativo a cómo se sienten los animales, algo que considero una carencia importante, pues no se puede conocer a los animales sin entender sus sentimientos. De hecho, considero este un aspecto más relevante que los […]
Métete en el barro
Todos los profesores y todas las profesoras queremos dejar huella en el alumnado. Pero eso no se puede hacer limitándonos estrictamente a nuestra asignatura y por eso asumimos que debemos opinar sobre cuestiones sociales. El problema es que limitarnos a reproducir las posturas que la sociedad ya acepta tampoco es suficiente. En todos los centros, […]
De cómo tu perro cambio mi (nuestra) vida
Javier Ruiz acaba de publicar su libro De cómo los animales viven y mueren, que trata sobre la relación que mantenemos con otros animales, y cuya lectura recomendamos. La misma editorial publica en el siguiente enlace una selección de textos suyos de descarga gratuita. Entre sus escritos destaca una carta que escribió hace un año […]
Entrevista a Alejandra, una veterinaria
Hace unas semanas publicamos un artículo sobre el estudio de la carrera de veterinaria. Hoy encontramos esta entrevista donde Alejandra nos cuenta su experiencia en la facultad de veterinaria y en su vida profesional. https://www.youtube.com/watch?v=QXDYwyKBdbw&feature=youtu.be&t=9
Los animales en libertad
Resulta fácil comprender el grado de sufrimiento de los cerdos enjaulados, las vacas separadas de sus terneras, o las ovejas en los mataderos. Pero la vida de los animales en libertad tendemos a considerarla idílica. En el aula explicamos las relaciones en el ecosistema sin expresar sentimientos «el león depreda sobre la cebra». Ninguna mención […]
Entrevista a Estudiantes por la Justicia Animal
Un grupo de jóvenes estudiantes de Valencia nos cuentan su experiencia en la lucha antiespecista. Esperamos que sirva y anime a otros colectivos estudiantiles. ¿Cómo y por qué surge Estudiantes por la Justicia Animal? Surge de la necesidad de llevar el antiespecismo a todos los espacios posibles, entre ellos las universidades. Al aglutinar a muchas […]
El término «especismo» en el aula
El especismo es la forma de discriminación más extendida y menos cuestionada en la sociedad, en el aula y en el entorno familiar. Hay varios motivos para ello. En primer lugar los animales no humanos, no son capaces de organizarse y luchar por sus derechos como lo han hecho otros grupos sociales oprimidos. Su liberación […]
Crítica a una charla
El miércoles 2 de noviembre (2016) participé en la Universidad Complutense en una charla titulada “Educación desde el respeto a los animales” en el marco de las II Jornadas de Análisis Crítico del Especismo, organizadas por Animal Ethics y por la Asociación Universitaria Contra el Especismo. Al finalizar la charla un amigo me hizo una crítica que me […]
La pregunta como herramienta para la reflexión
El documental Live and Let Live, dirigido por Marck Pierschel, comienza con Ria Rehberg explicando que en una clase de historia se planteó la pregunta «¿qué hubiéramos hecho si hubiésemos nacido en una sociedad con esclavos?». Esa pregunta cambiaría su vida. Le hizo darse cuenta de que en la sociedad actual hay una esclavitud evidente, […]
El pensamiento crítico en la adolescencia.
Varios videos de niños y niñas de poco más de dos años se han hecho vitales en la red. Lloran y protestan porque no quieren comer animales y dan argumentos convincentes y evidentes para cualquiera. La reticencia a comer animales en algún momento del desarrollo de niños y niñas es habitual y se basa principalmente en […]