In memory of Diana, Belinda, Pira, Thai and Baby
A raíz del triste accidente en el que la elefante Diana perdió la vida y sus compañeras Belinda, Pira, Thai y Baby resultaron heridas, hemos elaborado este pequeño material didáctico desde Animal Class. We hope that circuses with animals will soon be a thing of the past, given the unstoppable increase in municipalities declaring themselves […]
Can plants feel?
First-year high school students explain from a scientific perspective why plants don't feel. This project was carried out as part of their Scientific Culture class. https://www.youtube.com/watch?v=6KAZm5MIEhY
The saddest polar bear lives in a Mall in China
By Ana Sanz Martín https://youtu.be/R_6ogiRRX08Video can’t be loaded because JavaScript is disabled: World's saddest polar bear? Controversy over bear being kept in SE China mall (https://youtu.be/R_6ogiRRX08) Esta unidad didáctica va dirigida a un grupo de 4 º ESO, enfocada para la materia de Inglés y programada para tres sesiones. 1st SESSION Introduction of the topic by means […]
Helots in classical Sparta, animals today
By Fernando Samper Sánchez Esta actividad está dirigida al alumnado de de 1º de ESO para la materia de Geografía e Historia y se corresponde con el bloque de contenidos de “El Mundo clásico, Grecia: las polis griegas, su expansión comercial y política. El imperio de Alejandro Magno y sus sucesores: el helenismo. El arte, la ciencia, el […]
"Brother Horse". Ethical Values – 4th Year of Secondary Education
By Cristina Ruberte The following are a series of reflective activities after reading the article "Brother Horse" by Elvira Lindo. The article was published in El País and the photograph is by Tolo Ramón. http://elpais.com/elpais/2015/10/22/estilo/1445533395_512141.html 1.- (..)“That cruelty towards animals was not an isolated incident; it was part of a broader pattern of mistreatment of […]
Animal sanctuaries. Ethical values
Author: Alba Pérez García. ◦ Partiremos del visionado de uno de los programas de “El escarabajo verde” dedicado al Santuario Gaia: “With animal passion”. http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-escarabajo-verde/escarabajo-verde-pasion-animal/3361688/ ► It might be advisable to point out that the intention is not to convince, but rather to invite them to reflect so that they can draw their own conclusions. […]
Documentary Film Exhibition at Scientific Culture
La asignatura de Cultura científica se imparte por el departamento de Biología y geología para el nivel de 1º de Bachillerato. Tiene como objetivo la formación científica en cuestiones básicas que son tratadas frecuentemente en la sociedad (enfermedades, nuevas tecnologías, evolución, transgénicos, alimentación, etc). Jorge, un alumno del IES Miguel Servet ha hecho voluntariamente una […]
Environmental education with an animal rights focus
By Gema Rozas Rivera Os mostramos la actividad de una compañera que participó en la última edición del curso de Educación desde el respeto a los animales. In this case, it is a photocopiable material designed to be used in workshops or seminars and programmed to be applied specifically in the Monegros area (although it can be […]
An elephant in the room
Esta mañana, con mis alumnos de 2º de Bachillerato de Ciencias de la Tierra y del Medioambiente hemos estudiado tres enfoques para la gestión de los recursos naturales: la explotación incontrolada, el conservacionista a ultranza y el desarrollo sostenible. Para explicar los tres puntos de vista el libro utiliza a los elefantes africanos, tratándolos como un recurso […]
Animals in History (Social Sciences 1st ESO)
By Consuelo Nogués and Héctor Esteban "Animals in History" is the activity that the 1st year ESO students at IES La Azucarera in Zaragoza carried out in their Social Sciences class. The objective, as their teachers told us, was to discover and investigate how, alongside many famous figures in World History, there have also been […]